link naar de docenten van de algemene vakken
HOE BELANGRIJK ZIJN DE ALGEMENE VAKKEN IN DE KUNSTHUMANIORA BRUSSEL?
Als je studeert aan een kunsthumaniora is uiteraard het humaniora-aspect erg belangrijk. Daar zorgen ook de algemene vakken voor.
In de taalvakken ontwikkelen we je communicatieve vaardigheden, zodat je later niet alleen in binnenland maar ook in buitenland aan de slag kunt. Bovendien zorgen we voor een kunstzinnige inkleuring en voor thema’s die bij je leefwereld aansluiten.
Ook het literaire en geschiedkundige luik krijgt veel aandacht. Het geeft je immers een mooi maatschappelijk en cultureel referentiekader waarbinnen je kunst kunt situeren.
In de wetenschappelijke vakken krijg je een aangepast pakket dat je aan de ene kant de basis van het wetenschappelijk denken bijbrengt en aan de andere kant de kunstvakken ondersteunt.
Ook het vak lichamelijke opvoeding beantwoordt aan de eisen van de podiumkunsten. Zowel persoonsgebonden competenties (uithouding, respect voor het lichaam en het materiaal) als groepsgebonden competenties worden in die richting gestuurd. Er is dan ook samenwerking met dans, audiovisuele vorming, orkest en zang ( houding ! ).
Uiteraard is een gezonde leefwijze primordiaal voor een podiumartiest !
IS ER EEN VERSCHIL TUSSEN DE ALGEMENE VAKKEN IN EEN GEWONE HUMANIORA EN DE ALGEMENE VAKKEN IN EEN KUNSTHUMANIORA ?
De artistieke vorming vindt weliswaar plaats in de kunstvakken, maar ook de algemene vakken dragen bij tot het creëren van artistiek werk door je een bredere kijk te geven op de samenleving en haar kunst. Via deze raakpunten met kunst streven we naar het evenwicht tussen kennis en vaardigheden.
Onze leerkrachten leggen verschillende accenten en dit is de rijkdom van diversiteit. Vakoverschrijdende projecten brengen eenheid: los van lestijden, vakken en afdelingen werken we rond een thema. Met workshops, bezoeken, enz. wordt dit thema ervaringsgericht uitgediept en gekoppeld aan kennismomenten.
Zo wordt in eenzelfde jaar vak- en richtingoverschrijdend gewerkt (horizontaal) maar er is ook doorstroming over de leerjaren heen (verticaal). Uiteraard knopen we hier veel verrijkende artistieke momenten aan vast.
Bovendien hebben we een rijkgevulde extra-muroskalender. Extra Muros betekent letterlijk “buiten de muren” (van de school). Dat wil eigenlijk zeggen “lessen op verplaatsing”. Het woordje “extra” staat dan ook voor:
Meer kunst en cultuur
Meer passie en inspiratie
Meer kennis van zaken.
Je wordt immers ondergedompeld in een cultuurbad. Via tentoonstellingen, concerten, museumbezoek, film- en dansvoorstellingen, opera, workshops en culturele manifestaties volgen we de kunstactualiteit op de voet, zonder de klassieken te vergeten.
Als je bedenkt dat de school vlakbij het centrum van Brussel is gelegen, dan weet je dat je bij ons cultuur als het ware inademt! Flagey, de Munt, Ancienne Belgique, Bozar, Bronks, KVS, Beursschouwburg, Museum Moderne Kunst, Tour & Taxis, Recyclart, … liggen vlakbij.
Ook intra-muros gebeurt er heel veel: tijdens boeiende middagconcerten en toonmomenten doen onze leerlingen podiumervaring op.
De leerkrachten lichamelijke opvoeding bieden je zelfs kunstzinnige vormen van middagsport aan!
En last but not least is er ons jaarlijks topmoment : de benefietvoorstelling.