Studie:
Bram haalde het diploma Licentiaat LO aan de KU Leuven waar hij eveneens het diploma Geagregeerde in de LO behaalde alsook een diploma 'Psychomotoriek'.
Werk:
In zijn eerste jaar als werkzoekende gaf hij interims in het Leuvense.
Het jaar nadien kwam hij in de Kunsthumaniora terecht. Daar tracht hij nu de leerlingen wat sportieve interesse bij te brengen!
Catherine Wyckaert
Leerkracht Zedenleer, Kunstinitiatie
Studie
Catherine Wyckaert volgde Latijn-Grieks aan het Koninklijk Atheneum Koekelberg, gevolgd door een licentie in de wijsbegeerte en aggregatie moraalwetenschappen aan de Vrije Universiteit Brussel.
Werk:
Na een aantal jobs als redactrice, vertaalster, cursusleidster filosofie, medewerkster kunststichting en een grote hap buitenlandervaring is ze al meer dan tien jaar leerkracht N.C. Zedenleer. Recenter nog aangevuld met het vak kunstinitiatie en leerlingenbegeleiding.
Ruben Wiedijk
Leerkracht Nederlands
Studie:
Ruben is regent Nederlands, geschiedenis en aardrijkskunde en studeerde af met als eindwerkonderwerp 'Het zwaard in de Middeleeuwen'.
Werk:
Sinds september 2008 geeft Ruben Wiedijk les Nederlands aan de tweede en derde graad van de Kunsthumaniora Brussel en in 2009 is daar de eerste graad bijgekomen.
Valerie Verschueren
Leerkracht Frans
Studie
Valérie studeerde aan de VUB en is licentiaat in de Romaanse filologie.
Werk
Na een reeks andere jobs ging ze in het onderwijs. Ze denkt dat enthousiasme en humor de sleutels zijn om een taal te leren. Kunst zet creatieve denkprocessen in gang die de mens en de maatschappij in vraag stellen. Vandaar dat ze graag lesgeeft in de Kunsthumaniora.
Majorie Vanhaverbeke
Leerkracht Frans
Studie:
Majorie Vanhaverbeke is licentiate en geaggregeerde in de Romaanse Talen (K.U.Leuven) met als talenkeuze Frans en Italiaans. Zij behaalde tevens een Master in de klassieke zang aan het Conservatorium van Antwerpen, en een Bachelor in de Filosofie (Université Paris 8). Zij heeft een passie voor literatuur, cinema, dans en zang (opera, operette, musical).
Werk:
Majorie is fulltime lesgeefster aan de Kunsthumaniora van Brussel waar zij Frans onderwijst aan de 1ste, 2de en 3de graad. In de weekends treedt zij op als sopraan met de ensembles "I Quattro Lirici" en "Vissi d'Arte".
Ellen Vandepitte
Leerkracht Katholieke Godsdienst
Studie:
Licentiaat in de Godsdienstwetenschappen en Meester in de Beeldende Kunsten.
Werk:
Is steevast bezig met de Schone Kunsten en heel gefascineerd door alles wat met godsdiensten te maken heeft. Stelt zo nu en dan tentoon en heeft enkele performances achter de rug.
Linda Van Gysel
Leerkracht Nederlands
Studie:
Linda behaalde het Diploma van Licentiaat in de Germaanse filologie, Nederlands-Engels aan de Rijksuniversiteit Gent (keuzevakken Theaterwetenschappen en Dialectologie).
Werk:
Linda Van Gysel is lerares Nederlands-Engels-Esthetische Vorming.
Sedert 1990 is ze lerares Nederlands-Engels op de Kunsthumaniora Brussel.
Veerle Van Goolen
Leerkracht Geschiedenis
Studie:
Veerle is Licentiaat in de Geschiedenis (K.U.Leuven) en Geaggregeerde voor het Hoger Secundair Onderwijs (K.U.Leuven).
Werk:
Ze heeft een lesopdracht geschiedenis aan de Kunsthumaniora Muziek-Woord, Brussel sinds nov. 1983. In het vak geschiedenis wordt de geschiedenis overlopen -vooral van Europa- sinds de val van het West-Romeinse Rijk (476 na Chr.) tot nu. Belang en bedoeling van het vak geschiedenis zijn: de leerlingen een kritische kijk geven op de hedendaagse wereld, de historische evolutie naar de hedendaagse wereld onderzoeken, de historische context aan te bieden, waarin de inhoud van andere algemene vakken en kunstvakken zich afspeelt.
Dirk Van De Gucht
aardrijkskunde, fysica, biologie
Studie:
Technisch Ingenieur optie elektronica en lerarenopleiding
Werk:
17 jaar gewerkt in de privé in de telecom- en automatiseringssector.
Sinds 1987 leraar in het volwassenenonderwijs in de afdeling graduaat elektronica.
Sinds 2003 leraar fysica aan de kunsthumaniora. Tussendoor heb ik ook nog biologie, wiskunde en aardrijkskunde gegeven. Sinds 2007 leraar lichttechnieken in de afdeling podiumtechnieken van het KTA Zavelenberg te Sint-Agatha-Bererchem. Sinds 2008 halftijds domeinmedewerker voor het opvolgen en coördineren van de werkzaamheden.
Lou Van Cleynenbreugel
Leerkracht Muziekesthetica
Studie:
Lou Van Cleynenbreugel begon zijn muzikale studies aan de academie van Tienen. Hij studeerde aan de Conservatoria van Antwerpen en Gent, waar hij eerste prijzen haalde voor notenleer, muziekgeschiedenis, harmonie en koordirectie. Verder bekwaamde hij zich tijdens cursussen in Zwitserland (bij Ehmann), Oostenrijk (bij Schindler), Duitsland en Engeland.
Werk:
Als docent werkte hij aan verschillende academies. Hij is eveneens koordirigent aan de kunsthumaniora van Gent en Brussel. Van 1979 tot 1992 was Lou Van Cleynenbreugel actief aan het Koninklijk Conservatorium van Gent als assistentkoordirectie van Michaël Scheck. In 1980 werd hij dirigent van het Nausikaäkoor te Brussel, waarmee hij gedurende 10 jaar door heel Europa trok. Naast concerten stonden ook regelmatig creaties en radio- of televisieopnames op het programma. Sinds 1986 is hij dirigent van het Arenbergkoor.
Joke Terryn
Leerkracht Engels
Studie:
Joke is in 2004 afgestudeerd als licentiaat Germaanse talen (optie Engels-Nederlands) met een thesis over rockmuzikante en dichteres Patti Smith. In 2005 behaalde ze een Master na master theaterwetenschap (thesis over het gebruik van muziek in theater) en in 2006 voltooide ze de Academische Initiële Lerarenopleiding.
Werk:
Zowel in haar studies, als in haar privé-leven lijkt ze steeds opnieuw bij de podiumkunsten terecht te komen. Vandaar dat het allicht geen toeval is, dat ze op de Kunsthumaniora belandde.
Evelyne Raats
Leerkracht Biologie, Engels, N.C.Zedenleer
Studie:
Evelyne is regente Biologie, Engels en N.C.Zedenleer.
Werk:
Na enkele omzwervingen in Gentse scholen, begon zij op 1 september 2006 aan de kunsthumaniora Brussel als leerkracht Engels en N.C.Zedenleer. Sinds 2009 geeft zij ook les aan de 1ste graad.
Studie:
Ann is regente wetenschappen-aardrijkskunde.
Werk:
Het grootste deel van haar lessenpakket gaat naar natuurwetenschappen en aardrijkskunde. Natuurwetenschappen in de tweede graad is eigenlijk een koepel voor 3 vakken, nl. chemie, biologie en fysica. Aardrijkskunde : in dit vak gaan we door de jaren heen van de eigen leefruimte naar het heelal!
Riftara Mohammad
Leerkracht Geschiedenis
Studie:
Riftara behaalde een Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs.
Ze geeft les sinds 2007
Werk:
Tijdens de lessen geschiedenis gaat ze de hedendaagse maatschappij problematiseren vanuit een grondige historische achtergrondkennis. Samen met de leerlingen gaat ze de geschiedenis bevragen vanuit probleemstellingen die ook relevant kunnen zijn voor de verheldering van gedragingen in de hedendaagse samenleving.
Kirsten Mairiaux
Leerkracht Lichamelijke Opvoeding
Studie:
Kirsten Mairiaux behaalde haar diploma licentiaat Lichamelijke Opvoeding aan de KULeuven, waar ze ook de lerarenopleiding gevolgd heeft.
Werk:
Op 1 september 2000 is ze begonnen aan de Kunsthumaniora Brussel. LO maakt hier deel uit van het pakket algemene vakken en gedurende de twee uur per week komen onder andere de volgende activiteiten aan bod tijdens een schooljaar: atletiek en conditie, gymnastiek, dans, voetbal, frisbee, basketbal (doelsporten), pingpong, volleybal, badminton (terugslagsporten) baseball en circustechnieken.
Karel Jeddens
protestantse godsdienst
Studie:
Karel Jeddens behaalde zijn Licentie aan de Faculteit voor Protestantse Godgeleerdheid te Brussel.
Werk:
Behalve de Kunsthumaniora Brussel geeft Karel nog in verschillende andere scholen les.
Katrien Hermans
Leerkracht kunstgeschiedenis en wiskunde
Studie:
Na haar humaniora (wetenschappen-wiskunde) behaalde Katrien het diploma onderwijzeres lager onderwijs aan de Katholieke Hogeschool Leuven (juni 2004). In haar laatste jaar volgde ze de opties drama en cultuuranimatie. Vervolgens ging ze naar de universiteit Gent om kunstwetenschappen te studeren. Ze verkoos de optie etnische kunst, met een minor cultuur en diversiteit. In juli 2008 studeerde Katrien af met de thesis "Import en creatieve adaptatie: Analyse van de waxprint in West-Afrika als product van interculturele dynamieken". Datzelfde jaar behaalde ze ook het diploma van geaggregeerde voor het secundair onderwijs.
Werk:
Tijdens de lessen kunstgeschiedenis doorlopen we de Europese kunstgeschiedenis. Voor Katrien is het echter belangrijk om een zo ruim mogelijk perspectief te hebben, zeker in deze tijden van multiculturalisme en globalisering, daarom probeert ze waar mogelijk de link te leggen naar kunsttradities in de rest van de wereld.
Sandra Gysens
Leerkracht Nederlands, Duits
Studie:
Sandra behaalde het Diploma van Licentiaat Germaanse filologie aan de VUB (keuzevakken: theatersociologie, triviaalliteratuur en problematiek van de film).
Werk:
Sandra Gysens heeft een ruime ervaring in het bedrijfsleven ,vnl., administratieve functies, tekstverwerking en vertaling. Ze is mama van 3 kindjes en geeft les op de Kunsthumaniora Brussel.
Katleen Goussaert
Leerkracht Wiskunde, Aardrijkskunde
Studie:
Katleen Goussaert behaalde diploma bio-ingenieur aan de U-Gent, waar ze ook de lerarenopleiding gevolgd heeft.
Werk:
Is op 1 september 2006 begonnen aan de Kunsthumaniora Brussel als leerkracht wiskunde en aardrijkskunde. Sinds 2007 coördinator gezondheidbeleid. Wetenschappen zijn een passie waarin milieu en gezondheid centraal staan.
Kurt Du Tré
Leerkracht Muziekesthetica
Studie:
Kurt Du Tré studeerde blokfluit aan de conservatoria van Brussel en Antwerpen en deelde de evidente belangstelling voor oude muziek met een passie voor hedendaagse muziek.
Werk:
Na een reeks composities, vooral voor kleine ensembles, is hij de laatste jaren bezig met de raakvlakken tussen muziek en de verschillende artistieke media te onderzoeken in soundscapes, video en interactieve audiovisuele installaties.Kurt is leraar muziekesthetica in de afdeling muziek en dans.
Jelle De Boos
Leerkracht Niet-confessionele zedenleer (NCZ)
Studie:
Jelle De Boos is licentiaat in de wijsbegeerte en geaggregeerde niet-confessionele zedenleer en filosofie (VUB).
Werk:
“waarover men niet zwijgen kan, moet men spreken” Vertrekkende vanuit kennis en zelfkennis, via reflectie en debat, zoeken we in vrijheid van denken naar betekenis en zingeving. Hierbij is de weg even belangrijk als het doel.
Koen Cuypers
Leerkracht Wiskunde
Studie:
Koen behaalde het Diploma van Licentiaat Communicatiewetenschappen aan de VUB.
Werk:
Koen is naast leerkracht wiskunde tevens de algemeen coördinator van onze school. Hij is de vader van drie dochters en is in zijn vrije tijd goochelaar. Je kan hem met al je vragen bereiken via koen.khb@gmail.com.