De internenraad streeft naar een vertegenwoordiging van minimum één intern per leerjaar. Op die manier worden de specifieke noden en wensen van verschillende leefgroepen zichtbaar en gehoord.

Per bijeenkomst neemt telkens één vertegenwoordiger per leerjaar deel. Wanneer meerdere internen uit hetzelfde leerjaar interesse tonen, wordt gewerkt met een beurtwisselsysteem. Dit systeem garandeert dat verschillende internen de kans krijgen om hun leerjaar te vertegenwoordigen.

De deelnemers aan de internenraad hebben als taak om vooraf input te verzamelen bij de internen van hun leerjaar. Zij brengen deze verzamelde punten tijdens de vergadering ter sprake en fungeren als schakel tussen hun leefgroep en de internenraad.

Elke bijeenkomst wordt begeleid door de verantwoordelijke opvoeder. De vergadering start met een korte verwelkoming, waarbij de deelnemers worden bedankt voor hun engagement en aanwezigheid. Er wordt ook kort stilgestaan bij hoe de deelnemers zich voelen.

Tijdens de vergadering worden eerst de groeipunten besproken: zaken die verbeterd kunnen worden of waar extra aandacht nodig is. Vervolgens wordt afgesloten met positieve punten en tevredenheden over het internaat en het opvoedersteam.

Vanaf de tweede bijeenkomst wordt de vergadering geopend met een terugblik op de vorige internenraad. Daarbij wordt toegelicht welke voorstellen werden opgevolgd, welke gerealiseerd konden worden en waarom bepaalde zaken al dan niet haalbaar bleken.